Детские песни Екатерина Железнова - Паучок
текст песни
18
0 человек. считает текст песни верным
0 человек считают текст песни неверным
Детские песни Екатерина Железнова - Паучок - оригинальный текст песни, перевод, видео
- Текст
- Перевод
Сеть детских садов, школ, курсов ЕГЭ/ОГЭ LancmanSchool.com
(1)Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
(2)Дождик с неба вдруг полил,
(3)Паучков на землю смыл.
(4)Солнце стало пригревать,
(5)Паучок ползёт опять,
(6)А за ним ползут все детки,
(7)Чтобы погулять на ветке.
Одна из ручек (или рука взрослого) - веточка. Её вытягиваем вперёд, пальцы растопырены.
Вторая ручка - паучок, который гуляет «по ветке».
1 - «Паучок» бегает по предплечью, а затем по плечу.
2 - Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).
3 - Хлопаем ладонями по коленям.
4 - Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)
5 - Действия как в первом куплете
6 – «Паучки» ползают по голове.
(1)Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
(2)Дождик с неба вдруг полил,
(3)Паучков на землю смыл.
(4)Солнце стало пригревать,
(5)Паучок ползёт опять,
(6)А за ним ползут все детки,
(7)Чтобы погулять на ветке.
Одна из ручек (или рука взрослого) - веточка. Её вытягиваем вперёд, пальцы растопырены.
Вторая ручка - паучок, который гуляет «по ветке».
1 - «Паучок» бегает по предплечью, а затем по плечу.
2 - Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).
3 - Хлопаем ладонями по коленям.
4 - Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)
5 - Действия как в первом куплете
6 – «Паучки» ползают по голове.
Network of kindergartens, schools, exam courses/OGE LancManschool.com
(1) The spider walked along the branch,
And the kids followed him.
(2) the rain from the sky suddenly watered,
(3) I washed the spider to the ground.
(4) The sun began to warm,
(5) The spider crawls again,
(6) And all the children creep behind him,
(7) To take a walk on the branch.
One of the pens (or an adult hand) is a twig. We stretch it forward, fingers spread.
The second pen is a spider that walks "on a branch."
1 - “spider” runs along the forearm, and then on the shoulder.
2 - the brushes are freely lowered, we perform shaking movement (rain).
3 - clap our palms on the knees.
4 - the palms are pressed to each other by the side sides, the fingers are spread, swing with our hands (the sun shines)
5 - actions as in the first piece
6 - "spider" crawl on the head.
(1) The spider walked along the branch,
And the kids followed him.
(2) the rain from the sky suddenly watered,
(3) I washed the spider to the ground.
(4) The sun began to warm,
(5) The spider crawls again,
(6) And all the children creep behind him,
(7) To take a walk on the branch.
One of the pens (or an adult hand) is a twig. We stretch it forward, fingers spread.
The second pen is a spider that walks "on a branch."
1 - “spider” runs along the forearm, and then on the shoulder.
2 - the brushes are freely lowered, we perform shaking movement (rain).
3 - clap our palms on the knees.
4 - the palms are pressed to each other by the side sides, the fingers are spread, swing with our hands (the sun shines)
5 - actions as in the first piece
6 - "spider" crawl on the head.