Левитанский - Нирман - Школьная задачка
текст песни
17
0 человек. считает текст песни верным
0 человек считают текст песни неверным
Левитанский - Нирман - Школьная задачка - оригинальный текст песни, перевод, видео
- Текст
- Перевод
Эта тряска, эта качка -
Ничего в ней нет такого.
Это школьная задачка -
Поезд шел из пункта А.
Это маленькая повесть
Все о том же - ехал поезд,
Ехал поезд, ехал поезд
К пункту Б из пункта А.
Это все куда как просто,
Время, скорость, расстоянье,
Время множится на скорость,
Восемь пишем, два в уме.
Дождь и ветер, дым и сажа,
Три страницы, два пейзажа,
Трубы, церковь, элеватор,
Две березки на холме.
Это все куда как просто,
Повесть, школьная задачка,
Мы свое уже решили,
Мы одни уже в купе.
Мы дочитываем повесть,
Повесть, школьная задачка,
Будка, стрелка, водокачка,
Подъезжаем к пункту Б.
Что ж, плати за чай и сахар,
За два ломтика лимона -
Вкус лимона, вкус железа,
Колеи двойная нить.
Остается напоследок
Три-четыре телефона -
Три-четыре телефона,
Куда можно позвонить.
Ничего в ней нет такого.
Это школьная задачка -
Поезд шел из пункта А.
Это маленькая повесть
Все о том же - ехал поезд,
Ехал поезд, ехал поезд
К пункту Б из пункта А.
Это все куда как просто,
Время, скорость, расстоянье,
Время множится на скорость,
Восемь пишем, два в уме.
Дождь и ветер, дым и сажа,
Три страницы, два пейзажа,
Трубы, церковь, элеватор,
Две березки на холме.
Это все куда как просто,
Повесть, школьная задачка,
Мы свое уже решили,
Мы одни уже в купе.
Мы дочитываем повесть,
Повесть, школьная задачка,
Будка, стрелка, водокачка,
Подъезжаем к пункту Б.
Что ж, плати за чай и сахар,
За два ломтика лимона -
Вкус лимона, вкус железа,
Колеи двойная нить.
Остается напоследок
Три-четыре телефона -
Три-четыре телефона,
Куда можно позвонить.
This shaking, this pitching -
There is nothing in it.
This is a school task -
The train went from point A.
This is a small story
All about the same - the train rode,
The train was driving, the train rode
To paragraph B from paragraph A.
It's all much like that
Time, speed, distance,
Time multiplies into speed,
We write eight, two in the mind.
Rain and wind, smoke and soot,
Three pages, two landscapes,
Pipes, church, elevator,
Two birches on the hill.
It's all much like that
The story, school problem,
We have already decided our own
We are alone in the compartment.
We read the story
The story, school problem,
Booth, arrow, water pump,
We drive up to point B.
Well, pay for tea and sugar,
For two slices of lemon -
The taste of lemon, the taste of iron,
The ruts are double thread.
It remains in the end
Three or four phone -
Three or four phone,
Where can you call.
There is nothing in it.
This is a school task -
The train went from point A.
This is a small story
All about the same - the train rode,
The train was driving, the train rode
To paragraph B from paragraph A.
It's all much like that
Time, speed, distance,
Time multiplies into speed,
We write eight, two in the mind.
Rain and wind, smoke and soot,
Three pages, two landscapes,
Pipes, church, elevator,
Two birches on the hill.
It's all much like that
The story, school problem,
We have already decided our own
We are alone in the compartment.
We read the story
The story, school problem,
Booth, arrow, water pump,
We drive up to point B.
Well, pay for tea and sugar,
For two slices of lemon -
The taste of lemon, the taste of iron,
The ruts are double thread.
It remains in the end
Three or four phone -
Three or four phone,
Where can you call.