Подготовка к школе. О чем забывают родители - Марьяна Безруких
текст песни
18
0 человек. считает текст песни верным
0 человек считают текст песни неверным
Подготовка к школе. О чем забывают родители - Марьяна Безруких - оригинальный текст песни, перевод, видео
- Текст
- Перевод
Прошедшая в рамках ММСО-2016 лекция директора Института возрастной физиологии РАО Марьяны Безруких «Подготовка к школе. О чем забывают родители?» вызвала большой интерес. Доктор биологических наук, профессор, академик РАО развинчивала мифы о необходимости раннего развития детей. Все, что говорилось, основано на уникальных исследованиях Института.
Оказывается, утверждение о том, что «окно развития» ребенка заканчивается в 4-6 лет в корне неверно, ведь человеческий мозг продолжает свое развитие всю жизнь. Это видно на снимках коры головного мозга, зафиксировавших нейронные связи. Между тем, в раннем возрасте ребенок, в силу своей физиологии, не способен на целый ряд задач, а неадекватные требования взрослых тормозят его развитие. Не является правдивым и утверждение, что у современных детей более высокий интеллект, чем у их сверстников десятилетиями ранее. Более того, вербальный интеллект у современных детей заметно снизился. Третий – самый прочный – миф, доказательства ошибочности которого привела ученый, что учить детей читать и писать нужно как можно раньше. Оказывается, делать этого просто нельзя до тех пор, пока у ребенка не сформируются основные навыки, которые у большинства из них начинают работать лишь к 7-8 годам.
Между тем, в наше время детям часто недостает того, чего им необходимо получить перед школой: общения с чужим взрослым и со сверстниками, опыта игры, как вида деятельности, времени, проведенного без гаджетов (они сегодня стали настоящими врагами социального и физического развития детей).
Институт возрастной физиологии РАО, опираясь на свои уникальные исследования, активно стремиться помогать родителям, консультируя их, просвещая и даже выпуская пособия для планомерного развития детей дошкольного возраста. Инструментом в помощь семьям и учреждениям дошкольного образования могут служить пособия «Ступеньки к школе», разработанные специалистами и издаваемые Объединенной издательской группой «ДРОФА-ВЕНТАНА-ГРАФ». Присутствующие на лекции слушатели смогли в полной мере ознакомиться с этими пособиями и задать вопросы их составителям.
Оказывается, утверждение о том, что «окно развития» ребенка заканчивается в 4-6 лет в корне неверно, ведь человеческий мозг продолжает свое развитие всю жизнь. Это видно на снимках коры головного мозга, зафиксировавших нейронные связи. Между тем, в раннем возрасте ребенок, в силу своей физиологии, не способен на целый ряд задач, а неадекватные требования взрослых тормозят его развитие. Не является правдивым и утверждение, что у современных детей более высокий интеллект, чем у их сверстников десятилетиями ранее. Более того, вербальный интеллект у современных детей заметно снизился. Третий – самый прочный – миф, доказательства ошибочности которого привела ученый, что учить детей читать и писать нужно как можно раньше. Оказывается, делать этого просто нельзя до тех пор, пока у ребенка не сформируются основные навыки, которые у большинства из них начинают работать лишь к 7-8 годам.
Между тем, в наше время детям часто недостает того, чего им необходимо получить перед школой: общения с чужим взрослым и со сверстниками, опыта игры, как вида деятельности, времени, проведенного без гаджетов (они сегодня стали настоящими врагами социального и физического развития детей).
Институт возрастной физиологии РАО, опираясь на свои уникальные исследования, активно стремиться помогать родителям, консультируя их, просвещая и даже выпуская пособия для планомерного развития детей дошкольного возраста. Инструментом в помощь семьям и учреждениям дошкольного образования могут служить пособия «Ступеньки к школе», разработанные специалистами и издаваемые Объединенной издательской группой «ДРОФА-ВЕНТАНА-ГРАФ». Присутствующие на лекции слушатели смогли в полной мере ознакомиться с этими пособиями и задать вопросы их составителям.
Lecture of the director of the Institute of Age-Age-based Physiology, RAO Maryana Bezrukhi, who held within the framework of MMSO-2016, “Preparation for school. What do parents forget about? " aroused great interest. Doctor of Biological Sciences, Professor, Academician of RAO developed myths about the need for early development of children. Everything that was said is based on unique studies of the institute.
It turns out that the assertion that the “development window” of the child ends at 4-6 years old fundamentally incorrect, because the human brain continues its development all his life. This can be seen in the pictures of the cerebral cortex that recorded neural connections. Meanwhile, at an early age, the child, by virtue of his physiology, is not capable of a number of tasks, and inadequate demands of adults slow down his development. It is not true that modern children have higher intelligence than their peers for decades earlier. Moreover, the verbal intelligence of modern children has significantly decreased. The third is the most durable - a myth, the evidence of which the scientist led that the children have led to read and write as early as possible. It turns out that this is simply impossible to do this until the child has the main skills that most of them begin to work by only 7-8 years.
Meanwhile, in our time, children often lack what they need to get before the school: communicating with a stranger adult and peers, the experience of the game, as a type of activity, time spent without gadgets (today they have become real enemies of the social and physical development of children) .
The Institute of Age Physiology of RAO, relying on their unique research, actively strive to help parents, consulting them, enlightening and even releasing manuals for the systematic development of preschool children. The instrument to help families and institutions of preschool education can serve as a manual “Steps towards school”, developed by specialists and published by the United Publishing group “Drofa-Ventan-Graph”. The students present at the lectures were able to fully familiarize themselves with these manuals and ask their compounds questions.
It turns out that the assertion that the “development window” of the child ends at 4-6 years old fundamentally incorrect, because the human brain continues its development all his life. This can be seen in the pictures of the cerebral cortex that recorded neural connections. Meanwhile, at an early age, the child, by virtue of his physiology, is not capable of a number of tasks, and inadequate demands of adults slow down his development. It is not true that modern children have higher intelligence than their peers for decades earlier. Moreover, the verbal intelligence of modern children has significantly decreased. The third is the most durable - a myth, the evidence of which the scientist led that the children have led to read and write as early as possible. It turns out that this is simply impossible to do this until the child has the main skills that most of them begin to work by only 7-8 years.
Meanwhile, in our time, children often lack what they need to get before the school: communicating with a stranger adult and peers, the experience of the game, as a type of activity, time spent without gadgets (today they have become real enemies of the social and physical development of children) .
The Institute of Age Physiology of RAO, relying on their unique research, actively strive to help parents, consulting them, enlightening and even releasing manuals for the systematic development of preschool children. The instrument to help families and institutions of preschool education can serve as a manual “Steps towards school”, developed by specialists and published by the United Publishing group “Drofa-Ventan-Graph”. The students present at the lectures were able to fully familiarize themselves with these manuals and ask their compounds questions.