Spotlight - The Amazing Life of Helen Keller
текст песни
64
0 человек. считает текст песни верным
0 человек считают текст песни неверным
Spotlight - The Amazing Life of Helen Keller - оригинальный текст песни, перевод, видео
- Текст
- Перевод
Voice 1
Welcome to Spotlight. I’m Liz Waid.
Voice 2
And I’m Colin Lowther. Spotlight uses a special English method of broadcasting. It is easier for people to understand - no matter where in the world they live.
Voice 3
“Once I knew only darkness and stillness. My life was without past or future. But a little word from the fingers of another person fell into my empty hand. And then my heart suddenly opened to the wonder of living.”
Voice 1
Helen Adams Keller wrote these hopeful words. Her childhood was dark and silent. Yet she became an encouraging writer and teacher for many people. Today’s Spotlight is on the writer and educator Helen Keller.
Voice 2
Helen Keller was born in 1880 in the United States. She was a healthy baby. But Helen became very sick when she was one and half years old. No one knew what kind of sickness she had. Now, experts think she may have had scarlet fever or meningitis. Her sickness was very serious. Her family believed that Helen was going to die.
Voice 1
Helen did not die. She seemed to recover from her sickness. Her family was very happy. But all was not well. Helen’s mother saw that Helen’s behaviour had changed. Helen did not react to noise. She did not react to movement either. When Helen’s mother placed her hand in front of Helen’s eyes, Helen did not move. She could not see. She could not hear. The sickness had left Helen blind and deaf.
Voice 2
Life for Helen and her family was difficult. Helen became a troublesome child. She smashed things in the house. She was angry. She was intelligent but she had no way to communicate. By the time she was six years old, Helen’s family needed a new way to help her. They travelled to an institute for the blind. Doctors there said that Helen would never see or hear again. But the director of the institute told them not to lose hope. He said that Helen could learn. She only needed a teacher.
Voice 1
This teacher was Anne Sullivan. Anne was a 20 year old student at the institute for the blind. Anne had lost most of her eyesight at the age of five. At the institute for the blind she had operations on her eyes. Then she could see better. Anne went to live with the Keller family as Helen’s teacher. Later, Helen wrote:
Voice 3
“Alone we can do so little; together we can do so much. Walking with a friend in the dark is better than walking alone in the light.”
Voice 2
Anne changed Helen’s life. She showed Helen love and support. Helen began to trust Anne. Soon Helen’s behavior improved. Anne also began to teach Helen words. Anne used her finger to write the letters of words on Helen’s hand. Helen repeated the finger movements. But she did not understand the meaning of the letters and words.
Voice 1
Then, a small event changed Helen forever. One day, Helen and Anne were walking outside. They passed a water well. Anne took Helen’s hands. On one hand she wrote the letters w - a - t - e - r. On the other hand, she poured cool water. Suddenly, Helen understood the meaning of the word water. She now understood the symbols of language.
Voice 2
After this, Helen wanted to know more and more. Anne continued to teach her words and their meanings. Soon Anne taught Helen to read and write. Helen did this through her sense of touch. People were very surprised that Helen could read, write and communicate! This was not common for blind people in the 1800s. But Helen did not ever give up. She wrote:
Voice 3
“When we do the best we can, we never know what miracle is made in our life, or in the life of another.”
Voice 1
In 1900 Helen went to Radcliff College, in England. Helen became the first deaf and blind person to earn a Bachelor of Arts degree. At college Helen also began to write about her life. Helen wrote many books. Some of the books were about her life. Other books were about her Christian faith. Much of her writing was political.
Voice 2
Helen Keller saw that many blind people lived in poor conditions. B
Welcome to Spotlight. I’m Liz Waid.
Voice 2
And I’m Colin Lowther. Spotlight uses a special English method of broadcasting. It is easier for people to understand - no matter where in the world they live.
Voice 3
“Once I knew only darkness and stillness. My life was without past or future. But a little word from the fingers of another person fell into my empty hand. And then my heart suddenly opened to the wonder of living.”
Voice 1
Helen Adams Keller wrote these hopeful words. Her childhood was dark and silent. Yet she became an encouraging writer and teacher for many people. Today’s Spotlight is on the writer and educator Helen Keller.
Voice 2
Helen Keller was born in 1880 in the United States. She was a healthy baby. But Helen became very sick when she was one and half years old. No one knew what kind of sickness she had. Now, experts think she may have had scarlet fever or meningitis. Her sickness was very serious. Her family believed that Helen was going to die.
Voice 1
Helen did not die. She seemed to recover from her sickness. Her family was very happy. But all was not well. Helen’s mother saw that Helen’s behaviour had changed. Helen did not react to noise. She did not react to movement either. When Helen’s mother placed her hand in front of Helen’s eyes, Helen did not move. She could not see. She could not hear. The sickness had left Helen blind and deaf.
Voice 2
Life for Helen and her family was difficult. Helen became a troublesome child. She smashed things in the house. She was angry. She was intelligent but she had no way to communicate. By the time she was six years old, Helen’s family needed a new way to help her. They travelled to an institute for the blind. Doctors there said that Helen would never see or hear again. But the director of the institute told them not to lose hope. He said that Helen could learn. She only needed a teacher.
Voice 1
This teacher was Anne Sullivan. Anne was a 20 year old student at the institute for the blind. Anne had lost most of her eyesight at the age of five. At the institute for the blind she had operations on her eyes. Then she could see better. Anne went to live with the Keller family as Helen’s teacher. Later, Helen wrote:
Voice 3
“Alone we can do so little; together we can do so much. Walking with a friend in the dark is better than walking alone in the light.”
Voice 2
Anne changed Helen’s life. She showed Helen love and support. Helen began to trust Anne. Soon Helen’s behavior improved. Anne also began to teach Helen words. Anne used her finger to write the letters of words on Helen’s hand. Helen repeated the finger movements. But she did not understand the meaning of the letters and words.
Voice 1
Then, a small event changed Helen forever. One day, Helen and Anne were walking outside. They passed a water well. Anne took Helen’s hands. On one hand she wrote the letters w - a - t - e - r. On the other hand, she poured cool water. Suddenly, Helen understood the meaning of the word water. She now understood the symbols of language.
Voice 2
After this, Helen wanted to know more and more. Anne continued to teach her words and their meanings. Soon Anne taught Helen to read and write. Helen did this through her sense of touch. People were very surprised that Helen could read, write and communicate! This was not common for blind people in the 1800s. But Helen did not ever give up. She wrote:
Voice 3
“When we do the best we can, we never know what miracle is made in our life, or in the life of another.”
Voice 1
In 1900 Helen went to Radcliff College, in England. Helen became the first deaf and blind person to earn a Bachelor of Arts degree. At college Helen also began to write about her life. Helen wrote many books. Some of the books were about her life. Other books were about her Christian faith. Much of her writing was political.
Voice 2
Helen Keller saw that many blind people lived in poor conditions. B
Голос 1.
Добро пожаловать в прожектор. Я Лиз уволен.
Голос 2.
И я Колин Лоутер. Spotlight использует специальный английский метод вещания. Людям легче понимать - независимо от того, где в мире они живут.
Голос 3
«Как только я знал только темноту и неподвижность. Моя жизнь была без прошлого или будущего. Но небольшое слово от пальцев другого человека попало в мою пустую руку. И тогда мое сердце внезапно открылось у чудо жизни.
Голос 1.
Елена Адамс Келлер написал эти надеющиеся слова. Ее детство было темным и молчать. И все же она стала поощряющим писателем и учителем для многих людей. Сегодняшний прожектор находится на писателе и педагоге Хелен Келлера.
Голос 2.
Елена Келлер родился в 1880 году в Соединенных Штатах. Она была здоровым ребенком. Но Елена очень болела, когда ей было полтора года. Никто не знал, что у нее было болезнь. Сейчас эксперты считают, что у нее, возможно, была алая лихорадка или менингит. Ее болезнь была очень серьезной. Ее семья верила, что Елена собиралась умереть.
Голос 1.
Елена не умерла. Казалось, она оправилась от ее болезни. Ее семья была очень счастливой. Но все было не очень хорошо. Мать Хелен увидела, что поведение Хелен изменилось. Елена не отреагировала на шум. Она тоже не отреагировала на движение. Когда мать Хелен положила руку перед глазами Хелен, Елена не двигалась. Она не могла видеть. Она не могла услышать. Болезнь оставила Хелен слепыми и глухими.
Голос 2.
Жизнь для Елены и ее семьи было сложно. Елена стала хлопотным ребенком. Она разбила вещи в доме. Она была злая. Она была умной, но у нее не было возможности общаться. К тому времени, когда ей было шесть лет, семья Хелен нуждалась в новом способе поможет ей. Они путешествовали в институт слепых. Врачи там сказали, что Елена никогда не увидит и не услышит снова. Но директор Института сказал им не потерять надежду. Он сказал, что Хелен мог учиться. Ей нужен только учитель.
Голос 1.
Этот учитель был Анн Салливан. Анн был 20-летним учеником в Институте слепых. Энн потерял большую часть своего зрения в пять лет. В Институте слепых у нее были операции на глазах. Затем она могла видеть лучше. Энн пошел жить с семьей Келлера как учитель Хелен. Позже, Хелен писал:
Голос 3
«Одного мы можем сделать это немного; вместе мы можем сделать так много. Ходьба с другом в темноте лучше, чем ходить в одиночестве в свете ".
Голос 2.
Энна изменила жизнь Хелен. Она показала Хелен Любовь и поддержку. Елена начала доверять Анне. Скоро Хелен поведение улучшилось. Энн также начал учить Хелен слова. Энн использовал палец, чтобы написать буквы слов на руке Хелен. Хелен повторил палец движения. Но она не поняла смысла букв и слов.
Голос 1.
Затем небольшое событие изменило Елену навсегда. Однажды, Елена и Энна выходили на улицу. Они хорошо проходили воду. Энн взял руки Хелен. С одной стороны, она написала буквы W - A - T - E - R. С другой стороны, она налила прохладу. Внезапно Хелен понял значение слова воды. Теперь она поняла символы языка.
Голос 2.
После этого Елена хотела знать все больше и больше. Энн продолжал учить ее слова и их значения. Скоро Энн научил Хелен читать и писать. Хелен сделал это через свое чувство прикосновения. Люди были очень удивлены, что Хелен мог читать, писать и общаться! Это не было распространенным для слепых в 1800-х годах. Но Хелен никогда не сдался. Она написала:
Голос 3
«Когда мы делаем лучшее, что мы можем, мы никогда не знаем, что чудо сделано в нашей жизни, или в жизни другого».
Голос 1.
В 1900 году Хелен пошла в колледж Radcliff, в Англии. Хелен стал первым глухим и слепым, чтобы заработать бакалавр искусств. В колледже Хелен также начал писать о ее жизни. Хелен написал много книг. Некоторые из книг были о ее жизни. Другие книги были о ее христианской вере. Большая часть ее письма была политической.
Голос 2.
Хелен Келлер видел, что многие слепые люди жили в бедных условиях. Преступность
Добро пожаловать в прожектор. Я Лиз уволен.
Голос 2.
И я Колин Лоутер. Spotlight использует специальный английский метод вещания. Людям легче понимать - независимо от того, где в мире они живут.
Голос 3
«Как только я знал только темноту и неподвижность. Моя жизнь была без прошлого или будущего. Но небольшое слово от пальцев другого человека попало в мою пустую руку. И тогда мое сердце внезапно открылось у чудо жизни.
Голос 1.
Елена Адамс Келлер написал эти надеющиеся слова. Ее детство было темным и молчать. И все же она стала поощряющим писателем и учителем для многих людей. Сегодняшний прожектор находится на писателе и педагоге Хелен Келлера.
Голос 2.
Елена Келлер родился в 1880 году в Соединенных Штатах. Она была здоровым ребенком. Но Елена очень болела, когда ей было полтора года. Никто не знал, что у нее было болезнь. Сейчас эксперты считают, что у нее, возможно, была алая лихорадка или менингит. Ее болезнь была очень серьезной. Ее семья верила, что Елена собиралась умереть.
Голос 1.
Елена не умерла. Казалось, она оправилась от ее болезни. Ее семья была очень счастливой. Но все было не очень хорошо. Мать Хелен увидела, что поведение Хелен изменилось. Елена не отреагировала на шум. Она тоже не отреагировала на движение. Когда мать Хелен положила руку перед глазами Хелен, Елена не двигалась. Она не могла видеть. Она не могла услышать. Болезнь оставила Хелен слепыми и глухими.
Голос 2.
Жизнь для Елены и ее семьи было сложно. Елена стала хлопотным ребенком. Она разбила вещи в доме. Она была злая. Она была умной, но у нее не было возможности общаться. К тому времени, когда ей было шесть лет, семья Хелен нуждалась в новом способе поможет ей. Они путешествовали в институт слепых. Врачи там сказали, что Елена никогда не увидит и не услышит снова. Но директор Института сказал им не потерять надежду. Он сказал, что Хелен мог учиться. Ей нужен только учитель.
Голос 1.
Этот учитель был Анн Салливан. Анн был 20-летним учеником в Институте слепых. Энн потерял большую часть своего зрения в пять лет. В Институте слепых у нее были операции на глазах. Затем она могла видеть лучше. Энн пошел жить с семьей Келлера как учитель Хелен. Позже, Хелен писал:
Голос 3
«Одного мы можем сделать это немного; вместе мы можем сделать так много. Ходьба с другом в темноте лучше, чем ходить в одиночестве в свете ".
Голос 2.
Энна изменила жизнь Хелен. Она показала Хелен Любовь и поддержку. Елена начала доверять Анне. Скоро Хелен поведение улучшилось. Энн также начал учить Хелен слова. Энн использовал палец, чтобы написать буквы слов на руке Хелен. Хелен повторил палец движения. Но она не поняла смысла букв и слов.
Голос 1.
Затем небольшое событие изменило Елену навсегда. Однажды, Елена и Энна выходили на улицу. Они хорошо проходили воду. Энн взял руки Хелен. С одной стороны, она написала буквы W - A - T - E - R. С другой стороны, она налила прохладу. Внезапно Хелен понял значение слова воды. Теперь она поняла символы языка.
Голос 2.
После этого Елена хотела знать все больше и больше. Энн продолжал учить ее слова и их значения. Скоро Энн научил Хелен читать и писать. Хелен сделал это через свое чувство прикосновения. Люди были очень удивлены, что Хелен мог читать, писать и общаться! Это не было распространенным для слепых в 1800-х годах. Но Хелен никогда не сдался. Она написала:
Голос 3
«Когда мы делаем лучшее, что мы можем, мы никогда не знаем, что чудо сделано в нашей жизни, или в жизни другого».
Голос 1.
В 1900 году Хелен пошла в колледж Radcliff, в Англии. Хелен стал первым глухим и слепым, чтобы заработать бакалавр искусств. В колледже Хелен также начал писать о ее жизни. Хелен написал много книг. Некоторые из книг были о ее жизни. Другие книги были о ее христианской вере. Большая часть ее письма была политической.
Голос 2.
Хелен Келлер видел, что многие слепые люди жили в бедных условиях. Преступность
Другие песни исполнителя: