Екатерина Железнова. Музыка с мамой. Сказка - Лягушонок
текст песни
17
0 человек. считает текст песни верным
0 человек считают текст песни неверным
Екатерина Железнова. Музыка с мамой. Сказка - Лягушонок - оригинальный текст песни, перевод, видео
- Текст
- Перевод
2/11. Лягушонок
Жил-был в маленьком пруду маленький лягушонок (1).
Над прудом летали маленькие комарики (2).
Днём лягушонок ловил комариков (3),
а ночью плавал в пруду (4).
Однажды лягушонок сказал: Я хочу ловить больших комаров!
И запрыгал по травке (5).
Шла навстречу корова (6).
Лягушонок её и спрашивает: Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?
Ничего не сказала корова, и лягушонок поскакал дальше (7).
Бежала навстречу лошадь (8).
Лягушонок её и спрашивает: Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?
Ничего не сказала лошадь, и лягушонок поскакал дальше (9).
Доскакал лягушонок до большого пруда, где летали большие комары (10).
И только он хотел поймать комара, как вдруг услышал громкий треск (11).
На берегу стоял большой аист и стучал длинным острым клювом (12).
И маленький лягушонок поскакал обратно в свой маленький пруд (13).
1 – проводим палочкой по маленькому рубелю(по маленькой расчёске).
2,10 – водим пальцами в воздухе, и жужжим «з-з-з».
3 – выполняем хватательные движения руками, приговаривая «ам».
4 – подражательные движения.
5, 7, 9, 13 – прыгаем (или ударяем кастаньетами по ладони). 6 – приставляем пальцы ко лбу, мычим.
8 – звукоподражание.
11,12 – проводим палочкой по большому рубелю.(или большой расчёске)
Жил-был в маленьком пруду маленький лягушонок (1).
Над прудом летали маленькие комарики (2).
Днём лягушонок ловил комариков (3),
а ночью плавал в пруду (4).
Однажды лягушонок сказал: Я хочу ловить больших комаров!
И запрыгал по травке (5).
Шла навстречу корова (6).
Лягушонок её и спрашивает: Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?
Ничего не сказала корова, и лягушонок поскакал дальше (7).
Бежала навстречу лошадь (8).
Лягушонок её и спрашивает: Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?
Ничего не сказала лошадь, и лягушонок поскакал дальше (9).
Доскакал лягушонок до большого пруда, где летали большие комары (10).
И только он хотел поймать комара, как вдруг услышал громкий треск (11).
На берегу стоял большой аист и стучал длинным острым клювом (12).
И маленький лягушонок поскакал обратно в свой маленький пруд (13).
1 – проводим палочкой по маленькому рубелю(по маленькой расчёске).
2,10 – водим пальцами в воздухе, и жужжим «з-з-з».
3 – выполняем хватательные движения руками, приговаривая «ам».
4 – подражательные движения.
5, 7, 9, 13 – прыгаем (или ударяем кастаньетами по ладони). 6 – приставляем пальцы ко лбу, мычим.
8 – звукоподражание.
11,12 – проводим палочкой по большому рубелю.(или большой расчёске)
2/11. Frog
Once upon a time there was a small frog in a small pond (1).
Little mosquitoes flew above the pond (2).
In the afternoon, the frog caught mosquitoes (3),
And at night he swam in the pond (4).
Once the frog said: I want to catch big mosquitoes!
And jumped on the grass (5).
I went towards a cow (6).
The frog also asks her: do you know where the big mosquitoes live? KVA - KVA?
The cow said nothing, and the frog galloped further (7).
I ran towards the horse (8).
The frog also asks her: do you know where the big mosquitoes live? KVA - KVA?
The horse said nothing, and the frog galloped further (9).
The frog boiled to a large pond, where large mosquitoes flew (10).
And only he wanted to catch a mosquito, when he suddenly heard a loud crack (11).
On the shore stood a large stork and pounded a long sharp beak (12).
And the little frog galloped back into his small pond (13).
1 - draw a wand along a small rubel (according to a small comb).
2.10-we drive with your fingers in the air, and the buzz of "Z-Z-Z".
3 - we perform grabbing movements with the hands, saying “am”.
4 - imitative movements.
5, 7, 9, 13 - jump (or hit the Castagnets in the palm of your hand). 6 - Put our fingers to the forehead, wash.
8 - onomatopoeia.
11,12 - draw a wand with a large rub. (Or big comb)
Once upon a time there was a small frog in a small pond (1).
Little mosquitoes flew above the pond (2).
In the afternoon, the frog caught mosquitoes (3),
And at night he swam in the pond (4).
Once the frog said: I want to catch big mosquitoes!
And jumped on the grass (5).
I went towards a cow (6).
The frog also asks her: do you know where the big mosquitoes live? KVA - KVA?
The cow said nothing, and the frog galloped further (7).
I ran towards the horse (8).
The frog also asks her: do you know where the big mosquitoes live? KVA - KVA?
The horse said nothing, and the frog galloped further (9).
The frog boiled to a large pond, where large mosquitoes flew (10).
And only he wanted to catch a mosquito, when he suddenly heard a loud crack (11).
On the shore stood a large stork and pounded a long sharp beak (12).
And the little frog galloped back into his small pond (13).
1 - draw a wand along a small rubel (according to a small comb).
2.10-we drive with your fingers in the air, and the buzz of "Z-Z-Z".
3 - we perform grabbing movements with the hands, saying “am”.
4 - imitative movements.
5, 7, 9, 13 - jump (or hit the Castagnets in the palm of your hand). 6 - Put our fingers to the forehead, wash.
8 - onomatopoeia.
11,12 - draw a wand with a large rub. (Or big comb)