Алла Пугачева и Максим Галкин - Будь или не будь, сделай же что-нибудь...
текст песни
31
0 человек. считает текст песни верным
0 человек считают текст песни неверным
Алла Пугачева и Максим Галкин - Будь или не будь, сделай же что-нибудь... - оригинальный текст песни, перевод, видео
- Текст
- Перевод
1)Предмет, цель и задачи дисциплины «История»
История – это наука о прошлом и настоящем человеческого общества, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях.
В современной исторической науке нет единого представления о предмете истории. В многочисленных школах и направлениях на разных этапах становления и формирования исторического знания складывались различные подходы. Так, одна из школ в итальянской гуманистической историографии изучала историю государства и его политики. Предметом исследования историков эпохи Просвещения стала духовная жизнь. В середине XIX в. европейские ученые серьезно анализировали экономическую историю. В российской историографии, начиная с XVIII века, главным предметом изучения стало государство. В этом нет противоречия: разные предметы изучения истории составляют части целого (объекта), которое есть реальность, ушедшая в прошлое или существующая в настоящем. Важно иметь в виду, что части объекта никогда не совпадают с целым, а изучение исторической реальности происходит через исторический источник. Согласно В.О. Ключевскому, слово история употребляется в двояком смысле: как движение во времени, процесс, и как познание процесса. Поэтому все, что совершается во времени, имеет свою историю.
Современная историческая наука - это сложно структурное явление. История делится: По хронологическому признаку (история первобытности, история Древнего мира, история Средневековья и т.д.). По природно-географическому признаку (история отдельных стран и народов). По задачам исследования (например, история отдельной отрасли). Особо выделяются специальные и вспомогательные исторические дисциплины (например, палеография, геральдика, дипломатика и т.д.) Историки создают картину прошлого и предлагают ее обществу в качестве значимого опыта. Знание истории необходимо для принятия адекватных политических решений. История - мощный инструмент воздействия на общественное сознание. Реальное значение истории определяется ее функциями. Познавательная функция заключается в познании прошлого своего народа и человечества в целом. Практическая функция состоит в изучении и усвоении уроков истории. Мировоззренческая функция выступает результатом познавательной и практической деятельности человека и общества. Воспитательная функция: история воспитывает патриотизм и уважительное отношение к общечеловеческим ценностям.
История – это наука о прошлом и настоящем человеческого общества, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях.
В современной исторической науке нет единого представления о предмете истории. В многочисленных школах и направлениях на разных этапах становления и формирования исторического знания складывались различные подходы. Так, одна из школ в итальянской гуманистической историографии изучала историю государства и его политики. Предметом исследования историков эпохи Просвещения стала духовная жизнь. В середине XIX в. европейские ученые серьезно анализировали экономическую историю. В российской историографии, начиная с XVIII века, главным предметом изучения стало государство. В этом нет противоречия: разные предметы изучения истории составляют части целого (объекта), которое есть реальность, ушедшая в прошлое или существующая в настоящем. Важно иметь в виду, что части объекта никогда не совпадают с целым, а изучение исторической реальности происходит через исторический источник. Согласно В.О. Ключевскому, слово история употребляется в двояком смысле: как движение во времени, процесс, и как познание процесса. Поэтому все, что совершается во времени, имеет свою историю.
Современная историческая наука - это сложно структурное явление. История делится: По хронологическому признаку (история первобытности, история Древнего мира, история Средневековья и т.д.). По природно-географическому признаку (история отдельных стран и народов). По задачам исследования (например, история отдельной отрасли). Особо выделяются специальные и вспомогательные исторические дисциплины (например, палеография, геральдика, дипломатика и т.д.) Историки создают картину прошлого и предлагают ее обществу в качестве значимого опыта. Знание истории необходимо для принятия адекватных политических решений. История - мощный инструмент воздействия на общественное сознание. Реальное значение истории определяется ее функциями. Познавательная функция заключается в познании прошлого своего народа и человечества в целом. Практическая функция состоит в изучении и усвоении уроков истории. Мировоззренческая функция выступает результатом познавательной и практической деятельности человека и общества. Воспитательная функция: история воспитывает патриотизм и уважительное отношение к общечеловеческим ценностям.
1) the subject, purpose and objectives of the discipline "History"
History is the science of the past and present of human society, the laws of the development of public life in specific forms, in spatio-temporal dimensions.
In modern historical science, there is no single idea of the subject of history. In numerous schools and directions at different stages of the formation and formation of historical knowledge, various approaches were developed. So, one of the schools in Italian humanistic historiography studied the history of the state and its politics. The subject of the study of historians of the Enlightenment was spiritual life. In the middle of the XIX century. European scientists have seriously analyzed economic history. In Russian historiography, starting from the 18th century, the state was the main subject of study. There is no contradiction: different subjects of studying history make up parts of the whole (object), which is a reality that has gone into the past or existing in the present. It is important to keep in mind that parts of the object never coincide with the whole, and the study of historical reality occurs through a historical source. According to V.O. Klyuchevsky, the word history is used in a double sense: as a movement in time, process, and as a cognition of the process. Therefore, everything that takes place in time has its own story.
Modern historical science is a difficult structural phenomenon. History is divided: on a chronological basis (history of primitiveness, the history of the ancient world, the history of the Middle Ages, etc.). According to the natural-geographical attribute (history of individual countries and peoples). According to the objectives of the study (for example, the history of a separate industry). Special and auxiliary historical disciplines are especially distinguished (for example, paleography, heraldry, diplomatics, etc.) historians create a picture of the past and offer it to society as a significant experience. Knowledge of history is necessary for making adequate political decisions. History is a powerful tool for influencing public consciousness. The real value of history is determined by its functions. The cognitive function lies in the knowledge of the past of their people and humanity as a whole. The practical function consists in the study and assimilation of history lessons. The worldview function is the result of cognitive and practical activities of man and society. Educational function: History educates patriotism and respect for universal values.
History is the science of the past and present of human society, the laws of the development of public life in specific forms, in spatio-temporal dimensions.
In modern historical science, there is no single idea of the subject of history. In numerous schools and directions at different stages of the formation and formation of historical knowledge, various approaches were developed. So, one of the schools in Italian humanistic historiography studied the history of the state and its politics. The subject of the study of historians of the Enlightenment was spiritual life. In the middle of the XIX century. European scientists have seriously analyzed economic history. In Russian historiography, starting from the 18th century, the state was the main subject of study. There is no contradiction: different subjects of studying history make up parts of the whole (object), which is a reality that has gone into the past or existing in the present. It is important to keep in mind that parts of the object never coincide with the whole, and the study of historical reality occurs through a historical source. According to V.O. Klyuchevsky, the word history is used in a double sense: as a movement in time, process, and as a cognition of the process. Therefore, everything that takes place in time has its own story.
Modern historical science is a difficult structural phenomenon. History is divided: on a chronological basis (history of primitiveness, the history of the ancient world, the history of the Middle Ages, etc.). According to the natural-geographical attribute (history of individual countries and peoples). According to the objectives of the study (for example, the history of a separate industry). Special and auxiliary historical disciplines are especially distinguished (for example, paleography, heraldry, diplomatics, etc.) historians create a picture of the past and offer it to society as a significant experience. Knowledge of history is necessary for making adequate political decisions. History is a powerful tool for influencing public consciousness. The real value of history is determined by its functions. The cognitive function lies in the knowledge of the past of their people and humanity as a whole. The practical function consists in the study and assimilation of history lessons. The worldview function is the result of cognitive and practical activities of man and society. Educational function: History educates patriotism and respect for universal values.
Другие песни исполнителя: